番禺區(qū)教育局關(guān)于政協(xié)十五屆番禺區(qū)委員會第四次會議第53-3號提案的答復(fù)

致公黨番禺區(qū)基層委員會、政協(xié)洛浦街工作室：

    你們提出的《關(guān)于加強(qiáng)青少年心理健康干預(yù)指導(dǎo)的建議》（第53-3號）收悉。我單位高度重視，積極組織區(qū)衛(wèi)生健康局、區(qū)婦聯(lián)等單位認(rèn)真研究辦理，并與陳健洪委員在9月6日進(jìn)行了電話溝通。經(jīng)綜合各會辦單位意見，現(xiàn)將辦理有關(guān)情況答復(fù)如下：

我區(qū)高度關(guān)注兒童青少年心理健康工作，把心理健康教育工作納入“區(qū)政府履職考核項(xiàng)目”，列入?yún)^(qū)委、區(qū)政府重點(diǎn)督查內(nèi)容，積極構(gòu)建校家社一體的協(xié)同育人體系，呵護(hù)學(xué)生心理健康成長。

    一、統(tǒng)籌謀劃，賦能學(xué)生健康成長

    我局在學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作中，立足教育，重在預(yù)防。通過地方課程“番禺幸福課”，培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)。多形式、多途徑開展心理健康教育宣傳，加強(qiáng)落實(shí)新學(xué)年全體學(xué)生心理健康狀況排查，落實(shí)每班每兩周至少一節(jié)心理課。加強(qiáng)心理教師培訓(xùn)，提升心理健康教育的實(shí)效性，系統(tǒng)性持續(xù)開展心理健康教育。

    二、多方聯(lián)動，推進(jìn)心理關(guān)愛行動

    我局設(shè)立未成年人心理輔導(dǎo)與援助中心，暢通心理咨詢熱線39995555，與區(qū)文明辦合力打造“禺心同行”心理關(guān)愛志愿服務(wù)特色品牌項(xiàng)目，開展義務(wù)咨詢服務(wù)，助力我區(qū)未成年人健康快樂成長。同時積極聯(lián)合區(qū)民政局、區(qū)衛(wèi)生健康局、區(qū)婦聯(lián)、團(tuán)區(qū)委等部門，形成中小學(xué)生心理健康保障體系。比如，區(qū)衛(wèi)生健康局積極協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)29家二級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)及基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)開設(shè)精神（心理科）門診，印發(fā)實(shí)施《番禺區(qū)嚴(yán)重心理疾病患者轉(zhuǎn)介工作管理辦法》，建立“學(xué)?！鶎有l(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)—專科醫(yī)院（番禺區(qū)第三人民醫(yī)院）”的“綠色通道”轉(zhuǎn)介工作機(jī)制，確保青少年能夠及時獲得專業(yè)的診斷和治療。區(qū)婦聯(lián)充分發(fā)揮“1+16”舒心驛站陣地作用，不斷深化“家教有方”品牌，成立“禺愛同行”工作室，由法官、家事調(diào)解員、家庭教育指導(dǎo)師、心理咨詢師等共同組成“1+1+N”專業(yè)化家庭指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，可為青少年心理健康提供專業(yè)指導(dǎo)。

    三、上品共育，落實(shí)家庭教育指導(dǎo)

    我局在“廣州番禺教育”微信公眾號設(shè)置“上品共育”專欄，面向全區(qū)學(xué)生家長，定期推送有關(guān)家庭教育的資源，幫助家長更好地了解孩子的心理動態(tài)，關(guān)注孩子的心理健康，促進(jìn)孩子健康成長。2024年，我局繼續(xù)推進(jìn)區(qū)域校家社協(xié)同育人共同體建設(shè)，通過協(xié)調(diào)家庭教育、社會力量實(shí)施全方位育人，建立以學(xué)校育人為主、學(xué)生家長、社會企業(yè)相互銜接、全面覆蓋的“三全育人”格局。今年5月，我局組織舉行了校家社協(xié)同育人工作推進(jìn)會暨家庭教育宣傳周和心理健康教育活動月啟動儀式。此外，我區(qū)共有5個案例獲評廣東省校家社協(xié)同育人典型案例，14個案例獲評廣州市校家社協(xié)同育人典型案例。

    四、多措并舉，營造良好社會氛圍

    2024年教育部將5月確定為“全國學(xué)生心理健康宣傳教育月”，我區(qū)通過形式多樣的宣傳教育活動，營造良好社會氛圍，提升師生、家長心理健康知識水平和素養(yǎng)。一是開展心理健康教育主題班會課。以班級為單位，由班主任組織開展心理主題班會課，結(jié)合中小學(xué)生發(fā)展需要，分層分類開展心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會理性面對困難和挫折，增強(qiáng)心理健康素質(zhì)。二是開展校家社協(xié)同育人主題活動。通過家長會、家訪、校園開放日、親子活動等形式，與家長暢通日常溝通途徑，向家長傳遞科學(xué)的家庭教育理念、養(yǎng)育觀念和心理健康知識。三是開展心理健康教育宣傳活動。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織開展心理漫畫、心理劇展演、心理知識游園活動、心理趣味運(yùn)動會、心理音樂會等多渠道、多形式宣傳，普及心理健康和心理疾病知識，為學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。四是開展生命教育實(shí)踐活動。以校內(nèi)主題班會、團(tuán)隊(duì)活動、升旗儀式、專家講座、研學(xué)實(shí)踐等活動為載體，幫助學(xué)生正確認(rèn)識生命，尊重生命，了解作為生命個體所應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任與使命，引導(dǎo)學(xué)生與他人、社會、環(huán)境和諧相處。

    接下來，我局將繼續(xù)深化和落實(shí)青少年心理健康教育，通過完善課程體系、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、開展宣傳與教育活動、強(qiáng)化校家社協(xié)同育人等，積極構(gòu)建大心育格局，呵護(hù)青少年心理健康成長。

    感謝你們對我區(qū)心理健康教育工作的關(guān)心和支持，歡迎你們繼續(xù)對我們的工作提出寶貴意見和建議。

                                                                                                       番禺區(qū)教育局

                                                                                                      2024年10月30日