廣州市番禺區(qū)教育局關(guān)于區(qū)第十八屆人大第五次會(huì)議第87號(hào)代表建議的答復(fù)

陳敏儀代表：

    您提出的《關(guān)于在中小學(xué)推進(jìn)青少年積極心理教育的建議》（第87號(hào)）收悉。我局高度重視，積極認(rèn)真研究辦理，并與您在5月22日進(jìn)行了電話(huà)溝通。現(xiàn)將辦理有關(guān)情況答復(fù)如下：

    一、營(yíng)造積極育人環(huán)境，落實(shí)賦能成長(zhǎng)

    （一）多樣化開(kāi)展特色心育活動(dòng)。2025年，我局舉辦了番禺區(qū)心理健康宣傳教育月、家庭教育周等活動(dòng)，多形式多途徑開(kāi)展心理健康教育宣傳。指導(dǎo)學(xué)校成立學(xué)生心理社團(tuán)、設(shè)立班級(jí)學(xué)生心理委員，積極開(kāi)展同伴教育，增強(qiáng)同伴支持與互助。同時(shí)，開(kāi)展了5場(chǎng)畢業(yè)班團(tuán)體心理輔導(dǎo)“陽(yáng)光送課”活動(dòng)，助力學(xué)生以更樂(lè)觀(guān)、積極的心態(tài)備戰(zhàn)中、高考。

    （二）系列化開(kāi)展教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。加強(qiáng)全區(qū)教師心理健康教育ABC證培訓(xùn)。100%落實(shí)全員C證，德育干部、班主任B證，德育領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)職心理教師A證的培訓(xùn)目標(biāo)。同時(shí)針對(duì)不同發(fā)展階段教師的專(zhuān)業(yè)需求打造培訓(xùn)課程，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)化、系列化、專(zhuān)業(yè)化和持續(xù)化。

    （三）項(xiàng)目化開(kāi)展文化育心工程。挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的心理學(xué)智慧，積極打造“文化育心”工程。通過(guò)開(kāi)展“文化育心”系列活動(dòng)，積極推廣心理健康知識(shí)，讓更多的人了解和感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，并從中汲取心理學(xué)智慧來(lái)滋養(yǎng)自己的心靈。

    二、培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，深化育人成效

    （一）課程化推動(dòng)區(qū)域幸福教育。我局組織開(kāi)發(fā)的地方教材《番禺幸福課》，已通過(guò)廣東省中小學(xué)教材審定。目前，正積極優(yōu)化區(qū)域幸福教育課程設(shè)置，用好《番禺幸福課》教材，嚴(yán)格落實(shí)每班每?jī)芍苤辽?節(jié)心理課，培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)，提升學(xué)生的幸福感。

    （二）體系化構(gòu)建幸福共育服務(wù)。積極構(gòu)建幸福共育服務(wù)體系，聯(lián)合區(qū)文明辦、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)衛(wèi)生健康局、區(qū)委社會(huì)工作部等職能部門(mén)及社會(huì)各界力量，通過(guò)開(kāi)展關(guān)愛(ài)未成年人心理健康系列活動(dòng)“幸福共育大講堂、心理關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)、心靈氧吧、幸福成長(zhǎng)工作坊”等，積極營(yíng)造關(guān)愛(ài)未成年人心理健康的濃厚氛圍，助力我區(qū)未成年人健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

    三、推動(dòng)家校社協(xié)同育人，促進(jìn)幸福共育

    （一）一體化構(gòu)建協(xié)同共育機(jī)制。建立校家社協(xié)同育人“教聯(lián)體”，打通學(xué)校、家庭、社會(huì)育人資源，促進(jìn)校家社三方協(xié)同發(fā)力、同向同行，有效破解影響學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的突出問(wèn)題。

    （二）協(xié)同化暢通家校溝通渠道。全區(qū)中小學(xué)100%建有家長(zhǎng)學(xué)校，落實(shí)家訪(fǎng)制度，暢通家校溝通渠道，利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、家校活動(dòng)及網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)等，幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的心理動(dòng)態(tài)，關(guān)注孩子的心理健康，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

    （三）專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作。健全家庭教育指導(dǎo)講師團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)，宣傳普及家庭教育知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)承擔(dān)起家庭教育主體責(zé)任，大力營(yíng)造學(xué)校積極主導(dǎo)、家庭主動(dòng)盡責(zé)、社會(huì)有效支持的協(xié)同育人氛圍。

    感謝您對(duì)我區(qū)青少年心理健康工作的關(guān)心和支持，歡迎您繼續(xù)對(duì)我們的工作提出寶貴意見(jiàn)和建議。

                                                                                             廣州市番禺區(qū)教育局

                                                                                                2025年5月30日