議案（建議）辦理

廣州市番禺區(qū)教育局關(guān)于政協(xié)十四屆番禺區(qū)委員會(huì)第五次會(huì)議第29號(hào)提案的答復(fù)

董曉慧委員：

　　您提出的《加強(qiáng)青少年心理健康教育的建議》（第29號(hào)）建議收悉。我單位高度重視，積極組織區(qū)委宣傳部、區(qū)財(cái)政局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)衛(wèi)生健康局等單位進(jìn)行認(rèn)真研究辦理，并與您在10月19日進(jìn)行了電話溝通，經(jīng)綜合會(huì)辦單位意見，現(xiàn)將辦理有關(guān)情況答復(fù)如下：

　　一、凈化媒體宣傳，營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境

　　番禺區(qū)委宣傳部指導(dǎo)區(qū)融媒體中心和各鎮(zhèn)街宣傳部門結(jié)合本地實(shí)際情況，不斷加大宣傳力度。一是在《番禺電視新聞》《公眾視點(diǎn)》等節(jié)目播出《橋南街開展關(guān)愛未成年人系列活動(dòng)》《構(gòu)筑溫馨港灣關(guān)愛青少年健康成長(zhǎng)》等稿件8條32次；二是在《番禺日?qǐng)?bào)》刊登《心理專家為小讀者解憂》等稿件9條；三是在電臺(tái)開設(shè)節(jié)目專欄《家教有方》《童一屋檐下》并播放共384次；通過融媒體中心電視、廣播、報(bào)紙、新媒體等信息平臺(tái)，積極做好兒童青少年心理健康宣傳工作。

　　二、重視生命教育，落實(shí)心理健康教育

　　團(tuán)區(qū)委結(jié)合未成年人保護(hù)，開展了關(guān)愛保障、權(quán)益維護(hù)、幫教挽救等系列活動(dòng)，積極推進(jìn)青少年心理健康工作。區(qū)教育局積極推進(jìn)區(qū)內(nèi)各校心理健康教育。一是完善校長(zhǎng)履行第一責(zé)任人職責(zé)的工作機(jī)制。二是配備專職心理教師，按要求在我區(qū)學(xué)生規(guī)模1000人以上的中學(xué)、1200人以上的小學(xué)配備心理教師，全區(qū)75所以上規(guī)模的中小學(xué)校均已配齊。按照每?jī)芍?節(jié)課落實(shí)周課時(shí)量并能專職專用。三是加強(qiáng)心理健康教育課建設(shè)，目前，地方教材《番禺幸福課》通過省中小學(xué)教材審定，進(jìn)入省教材目錄。以“小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣”“中學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力”“高中學(xué)習(xí)策略”為主線的學(xué)習(xí)心理系列課程正在推進(jìn)中。四是心理輔導(dǎo)室每周課外開放時(shí)間不少于5小時(shí)。五是每年對(duì)高一、初一和小學(xué)四年級(jí)進(jìn)行普測(cè)，對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果異常或重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和及時(shí)干預(yù)，必要時(shí)予以轉(zhuǎn)介，完善學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)工作體系。

　　三、運(yùn)用政府購(gòu)買服務(wù)，提供青少年心理輔導(dǎo)服務(wù)

　　區(qū)財(cái)政局從2019年起，建議區(qū)教育局根據(jù)教育資金年度預(yù)算，統(tǒng)籌安排青少年心理健康教育經(jīng)費(fèi)。區(qū)婦聯(lián)通過“舒心驛站”“陽(yáng)光心晴”的心聲熱線，區(qū)教育局依托區(qū)未成年人心理輔導(dǎo)與援助中心的心理熱線，共同為有需要的學(xué)生及家長(zhǎng)提供電話和面詢服務(wù)，及時(shí)有效開展心理疏導(dǎo)。區(qū)衛(wèi)生健康局依托區(qū)精神衛(wèi)生中心加強(qiáng)對(duì)青少年心理健康教育，傳播心理健康知識(shí)，提高家長(zhǎng)預(yù)防、識(shí)別青少年心理行為問題的能力，為重癥個(gè)案提供心理治療，加強(qiáng)青少年社區(qū)心理服務(wù)體系建設(shè)。團(tuán)區(qū)委通過制定困境兒童分類救助方案及救助流程。配齊16名鎮(zhèn)街兒童督導(dǎo)員和275名村居兒童主任，落實(shí)未成年人基本保障。向全區(qū)符合條件的困境兒童發(fā)放困境兒童補(bǔ)助款21.5萬(wàn)元，累計(jì)4311人次。逐一探訪慰問散居孤兒、散居事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童、農(nóng)村留守兒童74人；為流浪未成年人提供救助110人次；完成福利院內(nèi)120名孤兒的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)評(píng)估及建檔。開展 “愛相伴·童心同行”健康心理建設(shè)項(xiàng)目，建立困境未成年人心理健康個(gè)人檔案929份。保障殘疾未成年人受教育權(quán)利，動(dòng)態(tài)跟蹤574名持證義務(wù)教育階段殘疾學(xué)生，入學(xué)率達(dá)99%。為19名殘疾學(xué)生提供送教上門服務(wù)，幫助殘疾學(xué)生完成義務(wù)教育。監(jiān)督落實(shí)158名智力、精神殘疾女童監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)責(zé)任，完善殘疾兒童康復(fù)救助政策，關(guān)愛殘疾兒童成長(zhǎng)。

　　四、通過家校共育，加強(qiáng)父母家養(yǎng)及教師心理學(xué)培訓(xùn)

　　區(qū)委宣傳部通過電視、電臺(tái)播放《全國(guó)優(yōu)秀公益展播之未成年人類（我要保護(hù)自己、好父母好榜樣等11個(gè)版）》《預(yù)防新冠疫情之兒童心理調(diào)適》等公益廣告792次，在新媒體推送《宅在家里，共“課”時(shí)艱！線上微課堂學(xué)起來》等推文6條。

　　區(qū)婦聯(lián)通過“父母成長(zhǎng)計(jì)劃”“1+16”兒童之家工程，區(qū)教育局通過“家長(zhǎng)講壇”等系列活動(dòng)，加強(qiáng)父母教養(yǎng)培訓(xùn)。區(qū)教育局通過心理健康教育ABC證的培訓(xùn)，完成了全員C證、班主任和骨干教師B證、心理教師和德育領(lǐng)導(dǎo)A證的任務(wù)，目前持證教師人數(shù)達(dá)到13593人。

　　今后，我局將繼續(xù)聯(lián)合各職能部門，完善心理健康服務(wù)體系，健全學(xué)生心理危機(jī)個(gè)案分析報(bào)告制度和專家會(huì)診制度 逐步實(shí)現(xiàn)所有學(xué)校與精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立學(xué)生心理危機(jī)轉(zhuǎn)介“綠色通道”，強(qiáng)化督導(dǎo)，提高心理工作效率。

　　感謝您對(duì)我區(qū)心理健康教育工作的關(guān)心和支持，歡迎您繼續(xù)對(duì)我們的工作提出寶貴意見和建議。

                                                                                                             廣州市番禺區(qū)教育局

                                                                                                               2020年11月30日