理由:

曾經(jīng)問(wèn)過(guò)在校的高年級(jí)小學(xué)生們,心目中的愛國(guó)革命英雄是誰(shuí)?回答有說(shuō)是八路軍、解放軍、毛澤東、周恩來(lái)或不知道的。再問(wèn)他們學(xué)校是否有在春游、秋游活動(dòng)中組織到愛國(guó)主義教育基地參觀學(xué)習(xí)的?回答是基本沒(méi)有,但問(wèn)往年到過(guò)哪個(gè)大型娛樂(lè)場(chǎng)、公園倒是記憶猶新,有的活動(dòng)場(chǎng)所還不止組織去過(guò)一次。問(wèn)同學(xué)們有否寫過(guò)愛國(guó)英雄、革命英雄故事的讀后感作業(yè)?有否自己閱覽英雄故事傳記?回答是比較稀少的,幸好還都記得那句“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”的訓(xùn)言,但敢說(shuō)長(zhǎng)大以后要當(dāng)兵保衛(wèi)祖國(guó)的學(xué)生就更少了。

筆者認(rèn)為,少年兒童認(rèn)知這個(gè)社會(huì)發(fā)展歷史,樹立正確人生觀價(jià)值觀,需要教育工作者的循循循教導(dǎo),也需要良好社會(huì)氛圍渲染熏陶,從當(dāng)今在校中小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷來(lái)看,雖也注重文化道德教育,但對(duì)于愛國(guó)主義教育、革命精神歷史教育還是有改進(jìn)的空間。

辦法:

一、建議教育主管部門制定教學(xué)計(jì)劃,按照在校中小

學(xué)生的年齡段來(lái)進(jìn)行愛國(guó)主義宣傳教育,由淺入深、靈活多樣地設(shè)計(jì)教學(xué)方式,比如安排低年級(jí)學(xué)生觀看英雄故事的動(dòng)畫片,聽講英雄故事;中高年紀(jì)學(xué)生閱讀愛國(guó)革命英雄的故事書籍,寫讀后感,開座談會(huì)分享彼此認(rèn)識(shí),等等。令學(xué)生們從小接觸了解愛國(guó)主義歷史、英雄人物事跡,逐漸建立起對(duì)愛國(guó)主義、革命精神的認(rèn)知,培養(yǎng)學(xué)生正義感和愛國(guó)情操。

二、建議學(xué)校每年組織學(xué)生實(shí)地參觀不同主題的愛國(guó)

主義教育基地,并進(jìn)行相應(yīng)歷史知識(shí)宣講,使學(xué)生們耳聞目染地了解每一個(gè)基地歷史的由來(lái),蘊(yùn)含著什么樣的歷史故事,宣揚(yáng)著哪些英雄人物和革命精神,對(duì)國(guó)家、民族、社會(huì)起到的作用等。通過(guò)實(shí)地教育,啟發(fā)學(xué)生們對(duì)愛國(guó)主義歷史的真實(shí)感知,樹立對(duì)革命先烈英雄們的尊敬態(tài)度,有助于端正學(xué)生們的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。

三、建議有關(guān)部門在區(qū)的多個(gè)媒體平臺(tái),堅(jiān)持宣揚(yáng)番禺區(qū)或其它廣州市地區(qū)的革命歷史、英雄人物事跡,營(yíng)造尊崇歷史、弘揚(yáng)正義的社會(huì)氛圍,倡導(dǎo)社會(huì)大眾自覺(jué)傳承優(yōu)秀愛國(guó)主義精神,積極參與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。

加強(qiáng)中小學(xué)生對(duì)國(guó)家、民族愛國(guó)主義歷史的教育,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的肩負(fù)時(shí)代責(zé)任的偉大任務(wù),引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)對(duì)待社會(huì)的發(fā)展,將有助于提高青少年的自身素質(zhì)、開拓創(chuàng)造更豐富美好的未來(lái)。

梁建立委員:

您提出的關(guān)于“以實(shí)地參觀學(xué)習(xí),加強(qiáng)中小學(xué)生愛國(guó)主義教育”的提案收悉,現(xiàn)將辦理結(jié)果答復(fù)如下:

區(qū)教育局十分重視發(fā)揮愛國(guó)主義教育基地對(duì)中小學(xué)生的教育作用,并針對(duì)中小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)將愛國(guó)主義教育融入到課堂教學(xué)及課外實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)青少年的正義感和愛國(guó)情操,加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。

一、我區(qū)中小學(xué)生愛國(guó)主義教育的現(xiàn)狀

(一)我區(qū)學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中注重融入本土資源進(jìn)行愛國(guó)主義教育。我區(qū)各學(xué)校十分重視愛國(guó)主義教育,在課堂教學(xué)過(guò)程中,注重培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感,并將愛國(guó)主義教育融入教材。廣州市番禺區(qū)教育局教學(xué)研究室曾開展“區(qū)域資料的開發(fā)和利用”的課題研究,各鎮(zhèn)、街學(xué)校充分開發(fā)家鄉(xiāng)的人文資源,編寫了如《番禺人文》、《南村人文》、《尋找番禺的抗日英烈》等校本教材,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的英雄人物事跡,培養(yǎng)愛國(guó)情操和革命精神。

(二)開展豐富多樣的愛國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)。

1.開展“清明祭英烈”活動(dòng)。充分挖掘清明節(jié)日內(nèi)涵、傳統(tǒng)習(xí)俗尤其是愛國(guó)主義情感,引導(dǎo)未成年人緬懷先輩、學(xué)會(huì)感恩,學(xué)習(xí)歷史,傳承文化、銘記責(zé)任,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。首先,開展網(wǎng)上投票活動(dòng)。全區(qū)中小學(xué)校組織廣大學(xué)生登陸中國(guó)文明網(wǎng)廣州站,點(diǎn)擊“網(wǎng)上祭英烈”,撰寫感言體會(huì),表達(dá)對(duì)先烈的感恩和敬仰。其次,清明節(jié)期間,各中小學(xué)校用講故事的方式引導(dǎo)未成年人了解民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史和英模事跡;組織學(xué)生慰問(wèn)幫扶復(fù)退軍人和烈士家屬,就近就便到紅色旅游景區(qū)景點(diǎn)、革命戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念地、重大戰(zhàn)役發(fā)生地特別是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)遺址遺跡及烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻(xiàn)花和宣誓,表達(dá)對(duì)先烈的感恩懷念,增強(qiáng)愛國(guó)情感。

2.舉辦紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”愛國(guó)文藝匯演。近年來(lái),我局堅(jiān)持舉辦愛國(guó)文藝匯演,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引導(dǎo)青少年傳承并弘揚(yáng)“五四精神”,增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的愛國(guó)情感,激發(fā)青年教師實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神力量。

3.在端午節(jié)期間廣泛開展“讀經(jīng)典、明事理、立志向”詩(shī)文朗誦活動(dòng)。通過(guò)舉辦經(jīng)典美文鑒賞會(huì)、端午詩(shī)詞書畫展、誦讀經(jīng)典詩(shī)文競(jìng)賽、唱經(jīng)典歌詠會(huì)等活動(dòng),積極引導(dǎo)未成年人傳誦中華民族優(yōu)秀文化,唱響實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的時(shí)代主旋律,進(jìn)一步強(qiáng)化熱愛祖國(guó)、熱愛故鄉(xiāng)、熱愛生活的深厚情感和報(bào)國(guó)圖強(qiáng)的堅(jiān)定決心。

4.開展番禺區(qū)“童心向黨”歌詠活動(dòng)。以“七一”黨的生日為契機(jī),在全區(qū)開展“童心向黨”歌詠活動(dòng),組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國(guó)、歌頌中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)秀歌曲,充分表達(dá)未成年人祝福黨的生日、贊美幸福生活的美好心聲,引導(dǎo)未成年人從小愛黨愛祖國(guó),積極培育未成年人心向黨、跟黨走的高尚情感和遠(yuǎn)大志向以及愛國(guó)主義精神。

5.開展“向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)。一是開展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。各教育指導(dǎo)中心、區(qū)屬學(xué)校組織未成年人上網(wǎng)向國(guó)旗敬禮簽名、寄語(yǔ),表達(dá)用中國(guó)夢(mèng)引領(lǐng)人生航向、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奮發(fā)學(xué)習(xí)、健康向上的人生信念。二是開展網(wǎng)下教育實(shí)踐活動(dòng)。我局號(hào)召各中小學(xué)校舉辦各種活動(dòng)紀(jì)念革命先烈、勿忘國(guó)恥。各中小學(xué)校充分利用抗日戰(zhàn)爭(zhēng)遺址、遺跡、紀(jì)念設(shè)施及愛國(guó)主義教育基地等各類資源,廣泛開展莊嚴(yán)、儀式感強(qiáng)的教育實(shí)踐活動(dòng),開展主題班(隊(duì))會(huì)、演講征文、歌詠演唱等活動(dòng),不斷增進(jìn)未成年人的愛國(guó)情感,教育引導(dǎo)未成年人懂得維護(hù)祖國(guó)利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)。每?jī)赡晡揖纸M織一次“歷史劇表演大賽”,主題突出愛國(guó)主義教育。

6.舉辦愛國(guó)主義教育大型圖片展覽活動(dòng)。我局充分發(fā)揮星海青少年宮作為廣州市中小學(xué)生愛國(guó)主義教育基地的引導(dǎo)作用,進(jìn)一步拓寬對(duì)學(xué)生的教育渠道。星海青少年宮舉辦了形式多樣的愛國(guó)主義教育大型圖片展覽活動(dòng),如“雷鋒精神在我心中”圖片展、廣州市歷史文化圖片展、法制教育圖片展、南越王歷史圖片展等,每學(xué)年累計(jì)八場(chǎng)愛國(guó)主義教育展覽活動(dòng)。通過(guò)舉辦大型圖片展,培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)情懷,加強(qiáng)對(duì)青少年的愛國(guó)主義思想教育,引導(dǎo)少年兒童學(xué)習(xí)和繼承民族精神、革命精神。

(三)各部門積極相互協(xié)調(diào)與配合。區(qū)文化廣播電視新聞出版局非常重視對(duì)具有愛國(guó)主義教育意義的不可移動(dòng)文物的挖掘和建設(shè),安排文物保護(hù)專項(xiàng)資金對(duì)愛國(guó)主義基地進(jìn)行文物本體修繕和保養(yǎng)、對(duì)新基地進(jìn)行搶修,并準(zhǔn)備將廣州市文物保護(hù)單位沙路炮臺(tái)打造成一處新的愛國(guó)主義教育基地,充分發(fā)揮沙路炮臺(tái)的歷史價(jià)值。區(qū)博物館作為中小學(xué)生愛國(guó)主義教育基地,充分發(fā)揮其職能,大力開展愛國(guó)主義教育工作,效果顯著。區(qū)圖書館組織開展“全球化語(yǔ)境下文學(xué)寫作”、“尋找美學(xué)的真諦”、“經(jīng)典紅色故事”、“繪本閱讀,放飛想象”等相關(guān)主題講座,吸引數(shù)千名青少年讀者參與。

二、下階段工作思路和具體措施

區(qū)教育局先后制定了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)文化德育工作的指導(dǎo)意見》、《文化德育工作指導(dǎo)意見實(shí)施方案》、《文化德育實(shí)施的課程參考》,提出各中小學(xué)要以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、培育民族精神和時(shí)代精神、發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向,以立德樹人為根本任務(wù)。各學(xué)校要充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的德育因素,弘揚(yáng)有利于促進(jìn)學(xué)生向上向善的文化,積極創(chuàng)設(shè)主題文化性德育內(nèi)容,構(gòu)建較為完善的文化德育體系,包括歷史傳統(tǒng)文化育人、地方特色文化育人、專業(yè)職業(yè)文化育人、人文科學(xué)文化育人、實(shí)踐環(huán)境文化育人等,從而形成較為穩(wěn)定的生活化、主題化、系列化的教育資源。各學(xué)校要開展形式多樣化、為學(xué)生所喜聞樂(lè)見的專題教育,在施教形式上可采取講座、活動(dòng)、考察等多種形式。

(一)據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,有目的、有組織、有計(jì)劃地開展文化德育“人文情懷”的愛國(guó)主義教育課程。小學(xué)階段,通過(guò)課堂教學(xué)、角色扮演、活動(dòng)體驗(yàn)、綜合實(shí)踐等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生接觸了解愛國(guó)主義歷史、英雄人物事跡,建立起對(duì)愛國(guó)主義、革命精神的認(rèn)知;初高中階段,通過(guò)課堂教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、綜合實(shí)踐、項(xiàng)目探究、研學(xué)旅行等活動(dòng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的正義感和愛國(guó)情操,加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。

(二)營(yíng)造愛國(guó)主義教育的文化氛圍。學(xué)校是德育建設(shè)的主陣地,校園文化的熏染是文化育人的重要手段。要發(fā)揮教師的主導(dǎo)和表率作用,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神和革命精神;要建設(shè)人文氣氛濃郁的英雄事跡文化園地,讓師生耳濡目染,讓文化潤(rùn)澤心靈,用愛國(guó)主義精神和革命精神的精髓涵養(yǎng)學(xué)校精神,引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)英雄、熱愛祖國(guó)。

(三)開展學(xué)習(xí)英雄人物的主題實(shí)踐活動(dòng)。每年清明節(jié)期間繼續(xù)號(hào)召各中小學(xué)校組織學(xué)生前往掃墓,緬懷先賢,學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)英雄人物的愛國(guó)主義精神。開展以緬懷英雄人物為主題的征文比賽、朗誦會(huì)、舞臺(tái)劇等,讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)革命精神,加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。

(四)利用媒體平臺(tái)對(duì)革命歷史和英雄人物事跡進(jìn)行宣揚(yáng)。充分利用網(wǎng)站、微博、微信等新媒體,開設(shè)“革命歷史宣講”、“英雄人物事跡介紹”等專欄,營(yíng)造尊崇歷史、弘揚(yáng)正義的社會(huì)氛圍,倡導(dǎo)社會(huì)大眾自覺(jué)傳承愛國(guó)主義精神。

非常感謝您對(duì)我區(qū)中小學(xué)生愛國(guó)主義教育工作的關(guān)心和支持,歡迎繼續(xù)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。