議案（建議）辦理

“就近入學，讓孩子們睡飽”的政策深得民心。但教區劃分使得孩子只能在教區內就近入學，目前存在的問題是，這種劃分實際上剝奪了部分孩子真正享受就近入學的權利。例如在番禺市橋，5公里范圍內屬于同一教區，市橋全部小學畢業生參加電腦派位，入讀市橋所有初中的機會相等。這意味著，戶口在東城的有可能被分到江南新村的星海中學,但實際上東城戶口去東風中學更為方便。另一方面，公交不配套,使得小朋友上學極為不方便。建議把教區劃分得更符合真正意義的就近入學；或者小學與同區的初中捆綁，直接升讀。

劉翠紅代表：您提出的“關于解決小學升初就近入學問題”的建議收悉，現將辦理結果答復如下：目前，我區初中免試就近入學主要有兩種采用方式，一是單校劃片掛鉤方式安排初中學位（即小學畢業生對口直升初中），二是多校劃片電腦派位。各區域根據不同的教育資源，采取不同方式解決學生就近入學。如橋南街的橋興中學、沙頭街的沙頭中學招生就是采用小學畢業生對口直升初中方式，而市橋老城區初中招生則采用多校劃片電腦派位方式。1998年，我局對市橋老城區中學布局、招生對象、招生范圍進行適當調整，停止了仲元中學、番禺中學的初中招生和停止市橋中學的高中招生。采用小學畢業生對口直升初中方式安排初中學位，較好地解決了市橋老城區初中免試就近入學問題。但是，由于市橋老城區教育資源配置不均衡，小學畢業生對口直升初中也存在一定問題。一是受場地等因素限制，各初中學校辦學條件和學校內外環境都存在較大的差異，因而有不少學生家長認為小學畢業生對口直升初中不公平，強烈要求安排其小孩入讀自認為心儀的初中學校；二是初中學位分布不均衡，西片的初中學位較為緊缺，如果實行小學畢業生對口直升初中，則需要把同1所學校的小學畢業分拆入讀2所初中。三是市橋老城區初中招生范圍有不少是農村學校，且都集中在同一區域，這類學校生源素質相對沒有中心城區好，如果就近安排入讀附近的初中學校，則造成各初中生源素質不均衡，不利于市橋老城區初中學校的均衡發展。為體現市橋老城區初中招生的公平、公正，同時亦照顧學生選擇入讀學校的意愿，根據上級有關文件精神，參照廣州市老城區已實行多年的做法，從2002年起，市橋老城區初中招生實行“志愿+電腦派位”。經過十多年的實踐，目前，初中招生實行“志愿+電腦派位”的辦法雖然造成部分學生不能入讀居住地最近的學校，但照顧了大多數學生的入學意愿，且更能體現招生的公平原則，并得到廣大市民的認可，亦符合當前教育部提倡的公辦初中采取多校劃片電腦派位的招生方式，以及廣州市教育局“劃分公辦初中招生范圍時，學生居住地與學校距離原則上在5公里以內”的規定。相信，隨著市橋城區教育的布局調整，今后學區的劃分將會更完善。非常感謝您對我區教育工作的關心和支持，歡迎繼續對我們的工作提出寶貴的意見和建議。