理 由：

一、2012元旦，沙灣古鎮(zhèn)旅游項(xiàng)目正式啟動(dòng)了，有關(guān)方面對(duì)沙灣的歷史文化進(jìn)行了精心的整理，建成了十個(gè)展館加以呈現(xiàn)，提高了番禺的文化品位，也為番禺的旅游事業(yè)增添了精彩一筆?；謴?fù)象賢家塾原址原貌，把教育旅游設(shè)為沙灣古鎮(zhèn)旅游項(xiàng)目，將使沙灣古鎮(zhèn)旅游環(huán)境更加優(yōu)美，內(nèi)涵更加豐富。

二、自古以來沙灣文風(fēng)鼎盛，名家輩出，近年來文化教育事業(yè)精彩紛呈，獲評(píng)為廣州市第一個(gè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)，被授予中國歷史文化名鎮(zhèn)、中國民間藝術(shù)之鄉(xiāng)、中國文化旅游名鎮(zhèn)的榮譽(yù)稱號(hào)，與沙灣歷來崇文重教的風(fēng)氣有著難以割舍的關(guān)系。因此對(duì)沙灣教育史的挖掘和呈現(xiàn)理應(yīng)成為沙灣古鎮(zhèn)旅游和文化建設(shè)的重要組成部分，同時(shí)也符合黨十七屆六中全會(huì)的精神：滿足人民基本文化需求是社會(huì)主義文化建設(shè)的基本任務(wù)。而起源于清朝道光六年（1826年）由何氏族人興辦的“象賢家塾”可以成為其代表。

三、從“象賢家塾”發(fā)展而來的象賢中學(xué)處在沙灣古鎮(zhèn)的核心地帶留耕堂后面的文屋崗上，居高臨下，有校門與留耕堂廣場相通，校園綠樹成蔭，校舍高低錯(cuò)落，曲徑通幽，散發(fā)著濃郁的嶺南文化氣息，將與留耕堂緊鄰的象賢中學(xué)藝術(shù)樓、象賢家塾原址、南門與留耕堂通道等進(jìn)行改造，可以提升留耕堂一帶的環(huán)境品位。

四、近年來國內(nèi)的教育旅游逐漸興起，成為了一些地方的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，當(dāng)中有望子成龍的家長帶領(lǐng)孩子參觀、感受名校的學(xué)習(xí)氛圍家庭旅游，有教育機(jī)構(gòu)組織學(xué)生開展的教育體驗(yàn)、培訓(xùn)活動(dòng)，更有各地學(xué)校組織異地教育參觀活動(dòng)。據(jù)了解，當(dāng)前廣州市內(nèi)基礎(chǔ)教育學(xué)校開展教育旅游活動(dòng)的學(xué)校還沒有。包括象賢中學(xué)在內(nèi)沙灣鎮(zhèn)內(nèi)的中小學(xué)幼兒園甚至高校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色以及校園環(huán)境等方面都不差于國內(nèi)其他的教育旅游地，在某些方面更是引領(lǐng)風(fēng)氣之先，因此沙灣完全具備開發(fā)教育旅游的條件，并同時(shí)使之成為向廣大游客展現(xiàn)番禺教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)窗口。

辦 法：

一、象賢中學(xué)校園內(nèi)藝術(shù)樓所在地是象賢家塾的原址，該樓的建筑風(fēng)格和樓體高度與旁邊的留耕堂和玉虛宮比較顯得非常不協(xié)調(diào)，建議拆除，選址另建，然后在此地按原址原貌恢復(fù)“象賢家塾”（功能含沙灣教育史館、象賢中學(xué)校史館）。

二、將留耕堂廣場東側(cè)圍墻向東移5-10米，使象賢中學(xué)南門（也是進(jìn)入象賢家塾原址的通道）直通留耕堂廣場。同時(shí)，在留耕堂后學(xué)校圍墻內(nèi)側(cè)成行地種植一批富有嶺南特色的高大茂盛的喬木，使之成為留耕堂的一道綠色屏風(fēng)，烘托古鎮(zhèn)氣氛。

三、在“象賢家塾”門前廣場建設(shè)一批與沙灣文化及其教育歷史相關(guān)的雕像、浮雕和碑刻等，以生動(dòng)的形象向游客展現(xiàn)沙灣人文的亮點(diǎn)。沙灣在教育領(lǐng)域具代表意義的何炳林紀(jì)念館、象賢家塾、象賢中學(xué)、紅基小學(xué)、京兆小學(xué)、沙灣中心小學(xué)、沙灣中心幼兒園和番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院等都可以作為教育旅游相關(guān)景點(diǎn)。

四、恢復(fù)“象賢家塾”后，可同掛“沙灣教育史館”牌子，由沙灣古鎮(zhèn)旅游開發(fā)有限公司和象賢中學(xué)共同管理（產(chǎn)權(quán)歸象賢中學(xué)），作為游客觀光的固定組成部分常年開放；象賢中學(xué)校園其余部分及紅基小學(xué)、京兆小學(xué)、沙灣中心小學(xué)、沙灣中心幼兒園和番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院等在不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序前提下酌情接受團(tuán)體預(yù)約參觀。

吳岳冬、何文捷委員：

    你們提出的關(guān)于“恢復(fù)象賢家塾原址原貌，將教育旅游設(shè)為沙灣古鎮(zhèn)旅游項(xiàng)目的建議”的提案收悉，經(jīng)研究，我鎮(zhèn)認(rèn)為恢復(fù)“象賢家塾”既可以讓該片區(qū)建筑風(fēng)格更和諧，又可以增加旅游景點(diǎn)，進(jìn)一步豐富沙灣古鎮(zhèn)旅游文化內(nèi)涵，提升旅游文化品位。現(xiàn)答復(fù)如下：

      一、關(guān)于象賢中學(xué)校園內(nèi)藝術(shù)樓的建筑風(fēng)格和樓體高度與留耕堂顯得不協(xié)調(diào)問題，我鎮(zhèn)旅游公司已初步制定方案，經(jīng)鎮(zhèn)政府與象賢中學(xué)協(xié)商達(dá)成共識(shí)，待有關(guān)建設(shè)規(guī)劃和資金落實(shí)到位后，將復(fù)建“象賢家塾”，并建成留耕堂與象賢中學(xué)的發(fā)展歷史博覽館，既可以協(xié)調(diào)周邊古建筑古街巷和旅游環(huán)境，又增添一個(gè)旅游景點(diǎn)。

二、關(guān)于留耕堂廣場東側(cè)圍墻向東移位以及留耕堂后學(xué)校圍墻內(nèi)側(cè)種植喬木的建議，我鎮(zhèn)旅游公司聯(lián)系了相關(guān)專家進(jìn)行研討，并爭取于近期內(nèi)制定出科學(xué)完善的方案。

三、關(guān)于在“象賢家塾”門前廣場建設(shè)與沙灣文化及其教育歷史相關(guān)的雕像、浮雕和碑刻，以及在教育領(lǐng)域具代表意義的學(xué)校設(shè)置教育旅游景點(diǎn)的建議，現(xiàn)時(shí)我鎮(zhèn)旅游公司與鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心、象賢中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)商，尋求共同合作的機(jī)會(huì)，打造成一處展示歷史、啟迪未來的“修學(xué)游”景區(qū)。

非常感謝你們對(duì)我區(qū)“發(fā)展新興教育旅游業(yè)”工作的關(guān)心和支持，歡迎繼續(xù)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。